Make your own free website on Tripod.com

 

GUIA PARA LA VISITA TECNICA

GEOTERMICA, AHUACHAPAN, EL SALVADOR

 

 

 

 

REGALA UNA BOLSA EN NAVIDAD... A TU NOVIA, A TU HERMANA, A TU PRIMA...

Puede solicitar información acá

Email
Nombre
Mensaje

 

 

 

 

INSTRUCCIONES GENERALES PARA TODOS LOS CURSOS

 

1.      Todos los participantes deben observar una conducta intachable durante todo el desarrollo de la actividad, especialmente durante el desarrollo de la visita técnica.

2.      Se recomienda leer en forma anticipada sobre cómo funciona una central hidroeléctrica eléctrica.

3.      Se recomienda una participación activa durante la visita, haciendo preguntas al guía y anotando los datos importantes.

4.    A continuación, por clase, se da una serie de preguntas que le servirán para investigar in situ y elaborar su informe final.  Por favor, sea creativo para elaborar su trabajo: participación en la actividad, elaboración y presentación del informe final.

 

PREGUNTAS RELACIONADAS CON LA VISITA PARA EL CURSO DE CONVERSION DE ENERGIA ELECTROMECANICA 1

 

  1. Separar la operación de la Central Eléctrica completa según los procesos independientes pero enlazados que se llevan a cabo.
  2. Explicar cómo funciona cada proceso, 
  3. ¿Qué magnitudes eléctricas y magnéticas intervienen en cada proceso? 
  4. ¿Cuál es el efecto de la sobre temperatura en diversos equipos y partes de la central? ¿Cómo se controla?
  5. Pedir al guía de la visita una explicación completa de la placa de datos nominales de los generadores sincrónicos y transformadores?
  6. ¿Cómo funciona un generador sincrónico? ¿Cómo funciona un transformador?  ¿Cómo funciona un CT o un PT y para qué sirve?¿A qué ensayos se someten para supervisar sus buenas condiciones de funcionamiento?
  7. ¿Hay motores de inducción dentro de la planta? ¿Qué uso se les da?
  8. ¿Hay banco de baterías dentro de la planta?  ¿Para qué se necesitan?
  9. ¿Hay grupo electrógeno en la planta? ¿Cuál es su propósito?
  10. ¿Cómo se lleva a cabo la entrada de una máquina dentro del sistema? ¿Qué condiciones deben cumplirse para la sincronización de una máquina?
  11. ¿Cómo se varía el voltaje de salida en cualquiera de las fases del estator?
  12. ¿Cómo se obtiene la corriente de excitación de cada generador, qué mecanismo se emplea para suministrarla a la bobina del rotor y cómo se hace para variarla?
  13. ¿Cuál es el efecto de la variación de la corriente de excitación sobre el voltaje en la línea de transmisión? ¿Sobre la potencia reactiva que el generador puede dar a o recibir de la red?  ¿Sobre la velocidad del generador sincrónico?  ¿Sobre la potencia activa entregada al sistema?
  14. ¿Cómo se puede variar la frecuencia de la red?  ¿Debe variarse o mantenerse constante?  ¿Cuáles son las causas que tienden a su aumento o disminución? ¿Cuál es máximo rango permitido de variación de la frecuencia de la red?
  15. ¿Cuál es el efecto de la variación de la velocidad de la turbina sobre la frecuencia de la tensión o de la corriente?  ¿Sobre la potencia activa entregada a la red?  ¿Sobre la potencia reactiva entregada o recibida de la red?  ¿Sobre el voltaje generado en el estator?
  16. ¿Cuáles son los valores típicos de pérdidas de potencia o energía de los diversos componentes de la central?  Hacer un diagrama del flujo de energía desde la energía disponible en el embalse, hasta la energía suministrada a la red de potencia.
  17. ¿Cuál es la eficiencia de la central?  ¿Qué se puede hacer para mejorarla?
  18. ¿En qué rango de valores varía el factor de potencia de la central?  ¿De qué dependen sus valores?
  19. ¿Cuál es el tiempo de vida útil que aún le queda a la central?
  20. Hacer una descripción del funcionamiento general de la planta.

 


 

 

 

TRABAJO DE MAQUINAS PARA LA VISITA ALA GEOTERMICA

Lo que vale es el trabajo.  La visita no tiene valor.

 

 

Tome los siguientes datos de una de las máquinas de la Geotérmica de Ahuachapán:

Potencia activa de salida

Voltaje nominal entre líneas

Corriente nominal

Velocidad nominal en rpm

Eficiencia en %

Torque de entrada:

Momento de Inercia:

Diámetro externo

Longitud Interna

Longitud externa

Masa

Relación Potencia activa de salida/masa

  1. Calcular las pérdidas de la máquina.
  2. Aumentar el tamaño de la máquina de manera que sus dimensiones lineales aumenten exactamente en la misma proporción.
  3. Mantener exactamente los mismos materiales en la nueva máquina.
  4. Utilizamos en el mismo laminado en la nueva máquina.
  5. También se mantiene el mismo tipo de aislamiento.
  6. La densidad de corriente se mantiene en el nuevo generador.
  7. Se mantiene la misma densidad de flujo en todas las partes.
  8. Suponer que la densidad volumétrica de las pérdidas por mecánicas se mantiene.
  9. El número de ranuras, conductores  e interconexiones permanece igual.
  10. La velocidad síncrona no cambia.
  11. Suponer que las dimensiones lineales se duplican.
  12. Calcular la nueva masa.
  13. Calcular las nuevas pérdidas.
  14. Calcular la corriente que la nueva máquina puede dar.
  15. Calcular el nuevo voltaje generado.
  16. Calcular la nueva potencia de salida.
  17. Calcular la nueva eficiencia.
  18. Calcular la nueva relación Potencia de salida/masa de la máquina.
  19. ¿Cuál de las dos máquinas es relativamente “más pesada”.
  20. ¿Cuál de las dos máquinas es relativamente “más barata”
  21. ¿Cuánto vale el momento de inercia de la máquina nueva?
  22. ¿Cuál de las dos máquinas se calienta más?

TRABAJO DE CONVERSION DE ENERGIA ELECTROMECANICA 1  PARA LA VISITA ALA GEOTERMICA

Lo que vale es el trabajo.  La visita no tiene valor.

 

 

Tome los siguientes datos de una de los transformadores de salida de una de las unidades de la Geotérmica de Ahuachapán:

Potencia activa de salida

Frecuencia

Voltaje nominal entre líneas

Corriente nominal

Eficiencia en %

Impedancia en %

dimensiones

Longitud Interna

Longitud externa

Masa

Relación Potencia activa de salida/masa

  1. Calcular las pérdidas del transformador.
  2. Aumentar el tamaño de la máquina de manera que sus dimensiones lineales aumenten exactamente en la misma proporción.
  3. Mantener exactamente los mismos materiales en la nueva máquina.
  4. Utilizamos en el mismo laminado en la nueva máquina.
  5. También se mantiene el mismo tipo de aislamiento.
  6. La densidad de corriente se mantiene en el nuevo transformador.
  7. Se mantiene la misma densidad de flujo en todas las partes.
  8. Suponer que las dimensiones lineales se duplican.
  9. Calcular la nueva masa.
  10. Calcular las nuevas pérdidas.
  11. Calcular la corriente del secundario y primario que la nueva máquina puede dar.
  12. Calcular el nuevo voltaje inducido.
  13. Calcular la nueva potencia de salida.
  14. Calcular la nueva eficiencia.
  15. Calcular la nueva relación Potencia de salida/masa de la máquina.
  16. ¿Cuál de las dos máquinas es relativamente “más pesada”.
  17. ¿Cuál de las dos máquinas es relativamente “más barata”
  18. ¿Cuánto vale el momento de inercia de la máquina nueva?
  19. ¿Cuál de las dos máquinas se calienta más?

TAREA PARA CIRCUITOS 2

CIRCUITOS tarea.doc

 

 

      

GUIA SUGERIDA PARA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL:

 

  1. Carátula
  2. Indice General
  3. Indice de figuras y fotografías.
  4. Resumen.
  5. Objetivo general y específicos
  6. Descripción del marco teórico
  7. Definiciones y glosario.
  8. Desarrollo del informe.
  9. Conclusiones.
  10. Referencias bibliográficas.